9月11日、12日，“德法”教研室调研小组分别赴浙江理工大学、龙游县、松阳县，学习交流理论宣讲队伍建设、内容创新以及阵地打造等方面的经验做法。
在浙江理工大学，调研小组先来到红色文化讲习馆参观考察，实地感受了场馆作为一种文化载体带给人的情景交融体验，随后来到浙江理工大学马克思主义学院会议室开展座谈活动，副院长王艳娟介绍了理论宣讲队伍建设、内容创新及阵地打造等方面的经验做法，强调了讲习馆在学院与学科建设中的重要作用，并提出讲习馆是思政课的第二课堂，通过“馆课结合”“馆校联合”，引红色文化入教学一线，长期服务于思政课和大思政建设。
9月12日上午，调研小组抵达龙游。在“8090”新时代理论宣讲孵化基地，调研小组首先沉浸式地学习了龙游“8090宣讲团”的发展路径，深入了解了这支由“8090”青年组成的宣讲队伍如何从自发组织成长为了知名的理论宣传品牌，宣讲团成员进行了现场示范宣讲，化“灌输式”为“引领式”、化“文件语”为“家常话”的宣讲方式，让理论宣讲既有高度又有温度，展现了强大的吸引力和说服力。随后开展了与龙游县委宣传部的座谈会，双方进行了深度交流。龙游县社科联主席金敏军出席座谈会，并系统介绍了龙游县理论宣传工作的总体布局与特色做法，表示“8090”宣讲团的核心经验在于“让青年说给青年听”，通过身边人讲身边事，用小切口阐释大道理，真正打通了理论联系群众的“最后一公里”。
9月12日上午，调研小组来到松阳。调研小组首先来到被誉为“最后的江南秘境”松阳县的文化地标“松阳之窗”城市规划展览馆，深入了解了松阳县深厚的历史人文底蕴和“生态兴县、产业强县、创新活县”的发展战略。随后，调研团队参观了“严景城理论宣讲名师工作室”，了解了“秘境寻声”理论宣讲品牌，并深入探寻了“行进式、沉浸式、融合式、大众式、联动式、跨界式”六式宣讲模式。当晚，调研团队来到八都村，现场观摩了一场题为“秘境寻声·文明八都”的理论宣讲活动，宣讲员们用新颖的形式和生动的语言，将乡村发展、文明新风、反诈知识等内容娓娓道来，引发了在场村民的强烈共鸣，现场气氛热烈，掌声、笑声此起彼伏，理论宣讲与乡土文化、村民生活实现了完美融合。
此次调研之行，对老师们启示深刻。大家纷纷表示，这是一种“接地气、有生气、聚人气”的思政教育新范式。未来的教学改革中，要积极借鉴调研成果，将思政小课堂与社会大课堂更紧密地结合起来。要学习其将宏大理论叙事转化为微观生活故事的宣讲艺术，创新课程呈现方式，多用青年话语、多举身边案例，让思想道德与法治课程更有温度、更有深度，真正做到润物无声、入脑入心，引导学生在新时代新征程中树立正确的价值观，成长为担当民族复兴大任的时代新人。
