10月8日下午，《思想道德与法治》教研室召开本学期第二次集体备课会。会议由陈佳琳老师主持，教研室全体教师参加。会议就试卷资料核查、教学检查迎评工作进行部署安排，并围绕《思想道德与法治》第一章“领悟人生真谛 把握人生方向”展开集体备课。

马小辉院长强调了课堂导入阶段探究式发问的重要性。他指出，要引导学生深入思考，比如在学术论文写作中如何合理利用AI、过程中有哪些问题、又该如何规避，并要求教学有理论深度，切忌泛泛而谈。关于如何增强课堂互动性，马院长提出，教师要善于抛出问题，引导学生主动发问。此外，他强调，教师要不断精炼、反复打磨PPT，保持其时效性，需及时更新“人工智能+”、数智创新等前沿内容。

毕四通老师以第一章第二节的内容为例，向各位教师展示了曾获“浙江省高校《思想道德与法治》课程教学竞赛”一等奖的教学作品。作品设计新颖、内容详实，导入环节以弹幕形式激发学生兴趣，随后按“历史先辈——现实小事——人生态度”的逻辑层层递进，引导学生深入思考人生价值这一主题。

包林帆老师结合自己参赛获奖的经历，分享了第一章第一节的教学设计思路。他通过视频教学案例，从课程导入环节便引入“关系”这一维度，引导学生主动讨论，进而从“情境关系——文化关系——生产关系”三个层层递进的维度，阐释了“人为什么是社会关系的总和”这一命题。

安明霞老师从探讨马克思关于人的本质的定义入手，阐释了人生与人生观的内涵。向学生讲明人生是什么？人生观是什么？备课注重层层递进的逻辑关系。

唐哲嘉老师分享了专题一的备课经验。他首先以发问引入，引导学生从概念上思考“什么是大学”“什么是时代”“什么是学生”以及如何学习，先启发、后总结，逐步引导学生走上思考的正轨。

本次集体备课会讨论充分、内容充实，教师们畅所欲言，在试卷资料核查、教学检查迎评及第一章备课思路等方面达成了共识，为下一阶段教学工作的顺利开展奠定了良好基础。

来源：唐璐

责任编辑：张小芳

初审：陈佳琳

终审：周凯